您现在的位置:首页 > 德育之窗 > 国旗下讲话 >

自 律 及 他 律

作者:高一(1)班 刘振宇 来源:德育部 发布时间:2015年05月20日
 
亲爱的老师、同学们:
  大家早上好!很荣幸能站在神圣的国旗下和大家进行一次交流,今天我演讲的话题是“自律及他律”。
  自律,顾名思义,就是指自我约束;而他律,则是指在我们行为不当时,他人对我们的批评和指正。作为青少年,我们的心智尚未成熟,有些情况下会缺乏自制力,这时候我们就需要得到父母、老师的监督和管制。
  比如说,当你上课不小心走神的时候,当你在家磨磨蹭蹭的时候,老师或家长给你一个善意的提醒,就能够让你及时发现过失并做出调整。这种“他律”,我们往往很乐意就接受了,并且不会产生抵触和厌烦的心理。然而在有些情况下,当老师与家长所提出建议或要求与我们的想法矛盾时,我们就可能表现得很叛逆,不愿服从,甚至故意和老师家长唱反调。事实上这大可不必,因为他们的初衷一定是好的,是为了我们少走弯路才会给出这些提醒。因此,我们应做到“有则改之,无则加勉”。即使父母、老师真的错了,我们仍应心怀感激。
  他律,可以规范我们的行为,让我们健康成长,可如果我们缺少自律意识,仍无法得到长足发展,因为他人的看管只是很少的一方面,真正的英雄都是能够独立面对生活的。
  那么,我们怎样才能真正做到自律呢?
  首先,自律必须有原动力,而这种原动力来自我们的理想和信念,也只有内心深处最崇高的理想和最坚实的信念能够鞭策我们沿着正确的方向不断前行,而青春,正是放飞梦想、实现人生价值的最佳时期,因此我们当志存高远,刻苦学习,给自己一个坚定不移的信念。
  在大的奋斗方向确定下来之后,剩下的便是在细节上完善自己了。毫无疑问,在这样紧张而充实的高中生活中,我们会遇到不计其数的艰难险阻,特别是在心情比较低落的时候,我们常常会觉得“畏途巉岩不可攀”,然后自信心一点一点被消磨殆尽,最终便可能走向堕落,不再去努力。其实,在这种情况下,自律就显得尤为重要,每个人都会有失意、低迷的时候,只有控制住自己,拿出百倍的毅力去攻坚,才能克服困难,立于不败之地。
        对于学习方法或时间分配上存在问题的同学来说,自律还有另一层含义,即通过拟定自己的学习计划来约束自己,因为只有有一个明确的学习计划,在遇到繁重的学习任务时,才不会显得手忙脚乱,才能应对自如,在感到无所事事的时候,才能找到该做的事。
        上述这些,在学校很多同学都能做到。然而,放假在家的时候,仍要做到较好的自律,恐怕就不那么容易了。而此时却是最需要自律的时候,因为放假在家,没有了那些规章制度的限制,学习任务也相对轻松些,我们很可能会放纵自己,完全不把心思放在学习上,这恰恰就是落伍的原因。学校放假本是为了我们得到暂时的休整,以便在接下来的学习中拥有旺盛的精力,可是有不少同学正好与这一初衷背道而驰,有的同学在家里上网、玩手机到深夜,打乱了生物钟,以致开学后犯困;还有的同学放假在家不完成作业,开学后还得操心赶作业,甚至直接拿别人的作业乱抄一气,这些都是缺乏自律意识的表现。放假其实是我们弯道超越的最佳时机,我们应该强迫自己少玩一会儿,用好这些时间,扬长补弱,把自己在学校没弄懂的问题吃透,不熟练的题型练熟。必要的时候,我们也可以要求他律,比如让父母逼一逼自己,这样在我们的意志快要动摇的时候,也可以得到提醒。
      不管怎样,自律与他律对我们来说缺一不可,但我们应尽量减少对他律的依赖,学会自律,用好自律,只有这样,我们才能达到新的高度。
      谢谢大家!
点击数: 【字体: 收藏 打印文章